Записи с меткой «#точкароста#национальныйпроектобразования»
Лабораторная работа на тему «Выделительная и терморегуляторная функция кожи» в 9 классе
Изучая строение и функции кожи, учащиеся 9 класса выполнили интересную лабораторную работу на тему «Выделительная и терморегуляторная функция кожи». Целью работы было изучение функций кожи и установление взаимозависимости интенсивности потоотделения и температуры воздушного пространства.
А вы знаете, что кожа человека — самый большой по площади орган! Теплоотдача происходит путем непрерывного испарения пота в виде незаметной для нас испарины. Таким образом кожа предохраняет наш организм от перегревания и охлаждения. Удивительно, но за сутки кожа выделяет с потом вдвое больше воды, чем легкие за то же время.
В ходе работы с помощью цифровых датчиков учащиеся научно доказали, что кожа поддерживает температуру тела в закрытом пространстве путем усиления потоотделения.
Лабораторная работа в 9 классе «Нарушение кровообращения при наложении жгута»
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2025/01/1737542902919-300x225.jpg)
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2025/01/1737542902901-300x225.jpg)
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2025/01/1737542902937-300x225.jpg)
Урок биологии в 5 классе на тему «Увеличительные приборы для исследований»
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241114_104856-300x225.jpg)
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241114_105745-300x225.jpg)
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2024/11/IMG_20241114_104847-300x225.jpg)
![](https://vostokschoo.minobr63.ru/wp-content/uploads/2024/11/1001015324-1-225x300.jpg)
Урок окружающего мира «Опора тела и движение»
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в кабинете «Точка роста» в химико-биологической лаборатории в 3 классе проводился урок окружающего мира «Опора тела и движение». Урок проводился с целью изучения состава и функций опорно-двигательной системы, химического состава и свойств костей. Дети с увлечением рассматривали и изучали скелет человека. В ходе урока обучающиеся познакомились с функциями скелета, отделами, особенностями строения и химического состава в детском и взрослом возрасте, повторили правила правильной осанки.
Ребята узнали, что у человека 206 костей и около 650 мышц! По окончании изучения темы был проведён тест, где дети показали замечательные результаты. Это говорит о том, что наглядный материал
даёт более высокий результат в усвоении материала.